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图解教育 | 浙江高考英语加权赋分怪象:一场不严谨导致的闹剧

    图/视觉中国策划/将进酒 设计/lann11月24日,浙江高考英语成绩公布后,不少考生表示,实际成绩与估分差距较大,怀疑可能出现倒加分情况。27日,浙江省教育考试院回应称,部分试题与去年同期相比难度较大,因此对第二部分(阅读理解)、第三部分(语言运用)的部分试题实施加权赋分。这一回应迅速引来铺天盖地的质疑。12月5日,浙江省宣布取消英语加权赋分、恢复原始得分。加权赋分到底怎么回事,又为何成为一场闹剧?浙江高考英语加权赋分怪现象据新京报报道,此次浙江高考英语有考生客观题扣了12分,却依然拿到139分的成绩。为什么会出现这种倒加分情况?其实很简单,我们假设该考生被扣12分的客观题为听力被扣5分、阅读理解和语言运用被扣7分,再假设写作被扣2分,如下图:也就是说,加权赋分让一部分考生成绩“放了个小卫星”,尤其是第二部分(阅读理解)、第三部分(语言运用)被扣了分的考生。如果所有人分数都有所增加,那也还勉强能皆大欢喜,但首先,满分的考生不可能增加分数,其次,很可能会出现这种极端情况,那就是原始分数更高的考生,加权赋分后分数更低。如下图:如图,考生A第二部分(阅读理解)、第三部分(语言运用)未扣分,很可能享受不到此次加权赋分的待遇。因为如果没错能倒加分,那就可能出现超过满分的情况。考生B享受到了此次待遇,分数提高了2分,以至于原始分数更低的考生B,加权赋分后分数反而比原始分数更高的考生A高,于是140对浙江英语加权赋分方法的靠谱与不靠谱猜想以上两种情况,都是基于浙江官方并没有对第一部分和第四部分的分数进行调整来猜测的。浙江省教育考试院的说法是,“对难度较大的第二部分(阅读理解)、第三部分(语言运用)的部分试题进行难度系数调整,实施加权赋分。其他试题未作调整。”的确未对第一部分和第四部分的分数同时有所调整。因此,有可能采取的加权赋分方法,很可能是降低了这部分试题的分数权重,一个简单的不靠谱猜想是:于是,扣6分变成扣4.8分,相当于分数多出了1.2分。这种调整方法当然太过简单粗暴,再稍微复杂一点的调整方法如下图,扣6分变成扣5.2分,分数多了0.8分:另一个靠谱的猜想是等级赋分。实际上,浙江新高考试点方案中已经有部分科目的成绩是等级赋分。这次英语部分试题赋分,很可能参考了这个方法。根据浙江新高考试点方案,普通高中学业水平考试成绩与高考直接挂钩,选考科目考试成绩以赋分方式计入高考成绩,但是语数外不参与赋分,按照原始分计算。选考科目7门中选3门,每门满分100分,以高中学考成绩合格为赋分前提,根据事先公布的比例确定等级,每个等级分差为3分,起点赋分40分。以某地的等级赋分表为例,如某考生某科目卷面原始分为90分,在该地该科目排名前6%,根据排名比例前6%在等级赋分表中为A3等级,即等级赋分后成绩变成94分。如下图:结语此次浙江高考英语加权赋分,是不是参考等级赋分的方式,外界无法知晓。但可以肯定的是,这次赋分就是一场极不严谨的闹剧。